一、个人简介                                

冯叶，女，预防医学教研室教师，生于1989年5月，籍贯四川，汉族，中共党员，香港中文大学公共卫生学流行病与生物统计学方向硕士。现主要承担《预防医学》、《公共卫生学概论》、《循证医学》、《流行病学》等课程的教学任务。  

二、教育及工作经历  

2006.09~2011.06 成都中医药大学，大学/学士；  

2011.07~2013.07 江油三零五医院中医科，医师；  

2013.08~2014.11 香港中文大学，研究生/硕士；  

2014.09至今    成都医学院，历任助教、讲师；

三、教学改革项目

1．《循证医学》线上线下混合式改革课程，2020-2023，负责人

2. 以临床问题为导向的启发式教学（PCMC）结合翻转课堂在循证医学实践教学的应用，2019-2021，负责人 

四、科研项目  

1． 国家自然科学基金青年基金项目（No.81501581）， EcN细菌修饰聚合物纳米粒子靶向肿瘤研究，2016-2018，参研  

2． 四川省教育厅自然科学重点项目（No.15ZA0254），可注射性载生物活性大分子短纤维治疗骨性关节炎的研究，2015-2016，参研  

3． 四川省教育厅项目(No.17ZB0130), Delphinidin 抑制HER-2阳性乳腺癌体内外效应研究，2017-2018，参研

4.  国家级大学生创新创业训练计划项目，校园后厨云管家，2018-2020，指导教师   

五、论文  

1. 刘鑫，汤科，阮佳，冯叶等.《免疫学检验》在线与课堂教学情况比较分析.当代教育实践与教学研究，2021（14），13-14

2. Vch, C., Wu, X. Y., Feng, Y., Rst, H., Sys, W., & Threapleton, D. (2017). Methodological quality of systematic reviews on treatments for depression: a cross-sectional study. Epidemiology & Psychiatric Sciences, 1.  

3. Wu, X. Y., Lam, V. C., Yu, Y. F., Ho, R. S., Feng, Y., & Wong, C. H., et al. (2016). Epidemiological characteristics and methodological quality of meta-analyses on diabetes mellitus treatment: a systematic review. European Journal of Endocrinology, 175(5), EJE-16-0172.   

六、获奖情况

1.成都医学院第二十二届青年教师教学基本功竞赛三等奖，2019年

2.成都医学院教学成果奖一等奖、二等奖，2021年

3.四川省“课程思政”教学示范团队，2021年